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Multigeneracionalidad
28
May

Contratación inclusiva: UNA OPORTUNIDAD JUSTA PARA MIGRANTES EN EL MERCADO LABORAL

El reciente estudio del BID revela que las personas migrantes enfrentan barreras significativas en el mercado laboral, en especial, discriminación y falta de reconocimiento de sus credenciales. Para abordar esta temáticas, el informe plantea adoptar un enfoque interseccional, permitiendo atender problemáticas generales de migrantes en espacios laborales.
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20
May

Autopercepción e Interseccionalidad

La autopercepción y la interseccionalidad están profundamente conectadas, permitiéndonos entender mejor nuestra identidad y la de los demás. Al estudiar la interseccionalidad, adquirimos herramientas para crear un mundo más justo e inclusivo, reconociendo y valorando la diversidad de experiencias y perspectivas.
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09
Ene

¿Conceder privilegios?

¿Conceder privilegios? Si bien puede parecer una medida para nivelar el campo de juego, otorgar privilegios puede resultar en una solución superficial que no aborda las raíces estructurales de la desigualdad.
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22
Dic

Las Intersecciones de la Semiología Afectiva: ¿Cómo Impactan en las Experiencias Individuales?

Las Intersecciones de la Semiología Afectiva: ¿Cómo Impactan en las Experiencias Individuales? . El desigual desarrollo de la semiología afectiva frente a las funciones intelectuales no solo ha sido un fenómeno académico, sino que ha permeado las intersecciones y experiencias de vida de cada individuo.
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Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer
25
Nov

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer – 25 de Noviembre

Cada 25 de noviembre conmemoramos el asesinato extrajudicial de las Hermanas Mirabal en 1960, por ser mujeres y activistas en contra del régimen dictatorial vigente en República Dominicana. Esta fecha busca de visibilizar la violencia en contra de las todas las mujeres y niñas a nivel mundial y demandar políticas sistemáticas para su erradicación. Entendamos...
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20
Nov

#SostenibilidadDEI

#SostenibilidadDEI . La sostenibilidad en los procesos de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) implica la creación y mantenimiento a largo plazo de entornos donde las personas puedan ser auténticas y aprovechar plenamente sus habilidades y talentos, sin limitaciones impuestas por normas sociales, prejuicios o barreras invisibles. . Se trata de establecer estructuras y prácticas que...
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03
Nov

MERITOCRACIA Y DEI

MERITOCRACIA Y DEI La meritocracia solo cobra sentido cuando se establecen políticas y prácticas equitativas que priorizan y aseguran el acceso a la información, oportunidades, recursos y apoyo para todos los miembros del equipo. De lo contrario, se convierte en una mera retórica que no reconoce la diversidad y en la creencia de que el...
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25
Sep

SESGOS INCONSCIENTES: ¿Cómo influyen en nuestra visión del mundo y en las decisiones que tomamos?

SESGOS INCONSCIENTES: ¿Cómo influyen en nuestra visión del mundo y en las decisiones que tomamos? . Los sesgos inconscientes son esas perspectivas preconcebidas que todas las personas tenemos sin darnos cuenta. Son el resultado de nuestra identidad, experiencias, educación y entorno. Pero ¿cómo afectan nuestras vidas y las de otras personas? . Cuando permitimos que...
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21
Sep

¿Tratar o Hacer?

¿Tratar o Hacer? . Es importante entender que "tratar" y "hacer" representan dos extremos en nuestro compromiso con la diversidad e inclusión. Aquí desglosamos la diferencia clave: . Tratar: Esto implica un enfoque superficial, donde simplemente nos esforzamos en aparentar ser inclusivos, sin un compromiso real. Es como poner una venda en una herida profunda,...
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06
Sep

Explorando el vínculo entre las emociones y los sesgos: “Un viaje hacia la conciencia»

Imagina este escenario: conoces a alguien por primera vez, y de repente sientes un leve desasosiego o, quizás, una inexplicable simpatía. Estas emociones, a menudo sutiles, pueden tener un impacto significativo en cómo interactuamos con las personas. Sin embargo, lo que no siempre reconocemos es cómo estas reacciones emocionales pueden llevar a la formación de...
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